中共民乐县第一中学委员会关于十六届县委第五轮巡察整改进展情况的通报

根据县委部署，县委第二巡察组于2024 年7月至10月对民乐县第一中学党委进行了巡察，12月30日反馈了巡察意见。按照《中国共产党巡视工作条例》和《中共民乐县委巡察工作实施办法（试行）》有关规定，现将民乐县第一中学党委巡察整改情况予以公布。

一、提高政治站位，落实整改责任

县委第二巡察组巡察是对我校的全面“政治体检”，反馈意见精准、指出问题切中要害，具有极强的指导性和针对性。校党委高度重视、诚恳接受，坚决将巡察整改作为重大政治任务，以高度的政治自觉和强烈的责任担当推进整改落实。

（一）深化思想认识，层层压实责任。校党委切实履行整改主体责任，第一时间成立由党委书记赵泯任组长的巡察整改工作领导小组，赵泯同志严格履行第一责任人职责，牵头抓总，统筹协调；班子成员严格落实“一岗双责”，主动认领分管领域问题；召开巡察整改专题民主生活会，班子成员严肃开展批评与自我批评，深挖问题根源。各党支部、各处室、各年级组及全体教职工统一思想，协同发力，形成“同题共答、全员参与”的整改工作格局。

（二）细化整改方案，明确任务清单。结合巡察反馈意见，校党委反复研究制定《巡察整改工作方案》，将反馈问题细化为4个方面29个具体问题，对应制定89项可操作、可检验、可问责的整改措施，明确牵头领导、责任处室和完成时限。对能立即整改的问题，要求2025年6月底前全部整改到位；对需长期推进的问题，制定阶段性目标和长效计划；对超出学校职能权限的问题，及时向上级主管部门汇报沟通，确保整改无死角、无遗漏。

（三）强化督查督办，确保整改实效。校党委定期召开整改工作推进会，动态调度整改进展；班子成员下沉一线、亲自督办，对分管领域整改工作全程跟踪指导。建立“整改销号台账”，实行“整改一项、核查一项、销号一项”机制，对整改不力、敷衍塞责的，责令限期返工补课；对失职失责、涉嫌违纪的，依规依纪严肃问责，坚决杜绝“纸上整改”“虚假整改”。

（四）健全制度机制，实现长效治理。全面梳理学校现有规章制度，按照“废、改、立”原则推进制度体系完善，明确每项制度的牵头领导、责任处室和完成时限。目前已新建、修订完善制度13项，通过强化制度执行，从源头上堵塞管理漏洞，推动整改成果固化为长效机制。

二、细化整改措施，逐项落实整改

县委第二巡察组共向民乐一中党委反馈4个方面11个问题，细化为具体问题29个，至目前，已整改到位29个，整改完成率100％。其中，1个月内整改到位的 0个；6个月内整改到位的28个，已整改到位28个；6个月内取得阶段性成效并在1年内建立长效机制的1个，已整改到位1个。具体情况为：

（一）聚焦贯彻落实党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署及省委市委工作安排、县委工作要求方面

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于“教育强国”重要讲话和重要指示批示精神有差距。

（1）贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述有差距。

整改情况：一是依据县委宣传部、县教育工委工作部署，制定《2025年校党委理论学习中心组学习计划》《2025年党委会议计划》，将习近平总书记关于教育的重要论述纳入核心学习内容。二是在校党委会、理论学习中心组学习会、党支部“三会一课”及教职工政治学习中，安排6次专题学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述、关于大中小学“思政课建设”“立德树人根本任务”的重要指示批示精神，并组织3次专题研讨，推动理论学习入脑入心。三是开展系列专题讲座。2025年1月教职工大会上，赵泯同志以“大力弘扬和传承教育家精神”为题进行专题讲座；副校长张天文以“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”为题开展主题讲座；在4月份召开的高一高二期中考试总结大会上，校长樊有杲作“不断开创新时代思政教育新局面”主题发言。系列讲座，进一步增强全体教职工的政治认同和育人责任感。该问题已整改完毕，将长期坚持。

（2）“第一议题”制度落实不到位。校党委对落实“第一议题”制度的重要性认识不足，在提升党的政治建设，强化教师队伍思想淬炼认识有偏差。

整改情况：一是加强思想教育，提高重视程度。2025年3月，组织党委委员、各支部委员开展关于“第一议题”制度的培训，详细解读制度的重要意义、目标要求及具体内容。二是完善制度建设，明确工作规范。2025年3月，制定《民乐一中第一议题制度》，明确学习内容、学习形式、学习要求，确保制度内容详细、清晰，具有可操作性。学期初，根据上级部门的要求和学校工作实际，制定了“第一议题”学习计划，明确学习主题、学习时间、领学人等，及时公布学习情况。建立相关的监督机制，将“第一议题”制度落实情况纳入党员年度考核和党支部工作考核的重要内容，明确考核标准和奖惩措施。该问题已整改完毕并长期坚持。

（3）理论学习质效不高。

整改情况：一是优化学习规划。精准定位学习内容，深化习近平总书记关于教育的重要论述的学习，深入研究教育政策走向，结合学校发展目标，制定学习清单。增加教育前沿理论与实践案例分析，如“双师型”教师队伍建设等，确保学习内容紧贴教育实践；科学安排学习时间，固定学习频次，每两周组织一次集中学习，确保每月不少于1次。遇到重要政策发布或紧急学习任务，及时安排临时学习。合理分配学习时间，理论讲解控制在30%，案例分析与讨论互动占50%，总结发言占20%，学习过程做到充分研讨。二是创新学习形式。通过多样化学习方式，推行线上线下融合。线上利用学习强国、甘肃党建、学校微信公众号等平台，定期推送学习资料。线下组织实地考察、专家讲座、专题研讨等活动。4月25日，县委党校邢琳老师作“2025年全国两会精神的专题辅导”。三是鼓励互动交流。党委理论学习中心组组织了2次主题研讨，每次研讨交流安排3名成员进行主题发言，结合工作实际分享学习心得，其他成员参与讨论。讨论时间均在30分钟以上。四是学以致用。要求中心组成员将学习成果落实到工作规划与日常管理中。在制定学校年度工作计划时，充分体现学习的新理论、新政策，确保学校发展方向与教育政策导向一致。定期组织成员交流学习成果应用情况，分享成功经验，共同解决应用过程中遇到的问题，形成学习、实践、总结、提升的良性循环。该问题已整改完毕并长期坚持。

2.贯彻落实习近平总书记重要指示精神不到位。校党委贯彻落实习近平总书记关于思政课、师德师风建设、未成年人思想道德建设等工作重要指示批示精神有偏差。

（1）思想政治工作有差距。

整改情况：一是构建思政课程与课程思政协同育人格局，增强学生爱党爱国情怀。构建思政课程与课程思政协同育人格局，开展全体教师的思政育人能力培训，使各学科教师能够将思政教育有机融入学科教学中。在集体备课、教学观摩等活动中，分享学科思政教学经验，现已开展学科思政交流活动3次。组织思政教师参加专业培训3次、学术研讨会2次，调动教师开展思政教育教学研究的积极性。3月份，开展各科新教师说课比赛，对获奖教师进行了奖励。二是加强校园文化建设，营造浓厚的思政教育氛围。通过校园广播、宣传栏、文化墙等宣传阵地，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。开展丰富多彩的校园文化活动。现已开展最美孝心少年评选、新时代好少年评选、升旗仪式、法治副校长送法进校园、5月民族团结进步宣传月、“五四青年节”等活动。5月30日，举行毕业典礼暨高考诚信誓师大会、祭孔仪式、成人礼等活动。5月份，高一、高二学生进行红色文化研学，在活动中渗透思政教育。6月19日，举办“韵动青春，律扬朝气——高二年级韵律操风采展示”活动。举办“绳彩飞扬，快乐启航——高一年级绳操风采展示”活动。6月20日至23日，2025年夏季田径运动会成功举办。6月21日、22日，2025年校园歌手大赛高一高二年级专场成功举行。该问题已整改完毕并长期坚持。

（2）推进师德师风建设方面有欠缺。

整改情况：一是常抓学习不放松。1月上旬，召开全体教职工师德师风工作会议；2月下旬，在教师大会上组织全体教师同上师德师风教育第一课，赵泯同志作了师德师风建设专题宣讲。6月初，赵泯同志做《做党和人民满意的好老师》专题讲座。2025上半年，组织教职工集体学习10次，学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国国家安全法》《中小学教师职业道德规范》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党宣传工作条例》等法律法规。加强教职工的法治意识和依法执教的能力，开展师德师风建设警示教育、党员干部和公职人员违规操办婚事宜典型案例警示教育。  二是签订《承诺书》。2025年1月，签订《教师师德师风承诺书》《民乐一中教师廉洁从教责任书》《民乐一中教师拒绝酒驾醉驾承诺书》《民乐一中教师禁赌承诺书》；2025年6月，签订《不操办“升学宴”“谢师宴”承诺书》。三是做到师德师风常提醒。2025年6月，下发《民乐一中关于加强师德师风建设工作的通知》，提醒教师时刻注意自身言行，规范教师职业行为。6月4日，召开全校警示教育会，何秀萍同志传达学习习近平总书记重要文章《锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风引领社风民风》。张天文同志传达学习中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班、中央纪委办公厅公开通报《河南省信阳市、罗山县10名干部在学习教育期间违规吃喝、严重违反中央八项规定精神问题》案例和《2起党员干部违规吃喝严重违反中央八项规定精神典型问题》。李有成同志传达学习《教育领域违反中央八项规定精神典型案例14例》。王发家同志传达学习《民乐县教职工酒驾醉驾赌博等违纪违法行为的处理决定》《民乐县教育局关于进一步严明纪律严禁违规操办和参与“升学宴”“谢师宴”的通知》。樊有杲同志安排民乐一中深入贯彻中央八项规定精神学习教育相关工作。该问题已整改完毕并长期坚持。

（3）对有违法倾向学生跟进教育不足。

整改情况：一是建立一生一档。“一生一档”已基本完善，涵盖学生基本信息，如家庭状况、健康情况；学业表现，包括成绩、课程完成情况、学习态度；品德行为，日常行为规范遵守度、奖惩记录；身心发展，涉及心理健康测评结果、体育锻炼及特长发展。为精准掌握学生状态和个性化教学辅导提供依据。教师通过分析档案，了解学生优劣势，调整教学策略。家长借此深入了解孩子在校表现，更好地配合了学校教育。二是全员育人德育工作机制已健全。期中考试后，各年级召开家长会，成立家长学校，有效整合家庭、学校、社会教育资源，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。三是落实了教师家访制度。1月份，学校政教处下发《民乐一中重点关爱帮扶学生寒假监管信息表》《民乐一中寒假家访信息表》，要求年级主任、班主任、老师做好家访帮扶工作。落实家访制度，4月份，学生领导到一些问题家庭进行家访，充分了解存在的问题和困难，并给予一定的帮助。该问题已整改完毕并长期坚持。

3.党组织领导的校长负责制落实不到位。

整改情况：一是修改完善制度。2025年3月，根据中共民乐县委组织部、中共民乐县教育工作委员会关于转发《中小学党建工作重点任务》和《中小学议事规则示范文本（试行）》的通知，修改完善《民乐县第一中学党委议事规则》《民乐县第一中学校长办公会议议事规则》《民乐县第一中学章程》，进一步厘清党组织书记和校长的职责权限，确保党组织在重大事项决策中的领导核心地位。二是规范会议程序。明确议题确定方式，严格会议表决制度。从2025年1月份开始，做到会议议题明确、议程规范、表决严格，记录规范。该问题已整改完毕并长期坚持。

4.理论学习中心组随意扩大参会范围，重大舆情风险研判不及时。

（1）理论学习中心组随意扩大参会范围。

整改情况：一是召开会议集中学习。2025年2月，党委会议集中学习《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规定》，进一步推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设。二是规范会议程序。每次理论学习中心组会议制定议程，明确会议参会人员，严格会议程序。该问题已整改完毕并长期坚持。

（2）重大舆情风险研判不及时。

整改情况：一是组建高效舆情研判团队。2025年2月，从学校党员队伍中选拔政治素质高、责任心强、具备一定网络舆情分析经验的党员教师，成立60人的网评员队伍。收集舆情信息，及时反馈给学校领导和县委宣传部。二是加强与县委宣传部、县委网信办、县教育局、公安局等部门的沟通联系，及时汇报舆情情况，听取指导意见。与民乐融媒体中心建立了良好的合作关系，在学校开展的大型活动中（如毕业典礼、成人礼等），借助媒体力量引导舆论走向，传递学校的正面声音。该问题已整改完毕并长期坚持。

5.教育教学工作有短板。党委对学校课程设置、学生综合素质评价、教师教研备课、科研指导教学实践、课题申报等教育教学工作督促检查不到位。

（1）执行课程设置标准不严格。

整改情况：一是明确处室工作职责。教导处严格把控艺体课常规运行情况，及时反映并解决存在的问题。二是规范教学要求。2025年2月召开音体美教师专题会议，明确“按常规流程上课、不缺课不送课、严禁文化课占用艺体课”要求，制定学期课时计划（体育组需在操场公示栏张贴）。三是强化常规检查。2025年3月，严格依据《甘肃省新高考课程设置标准》，重新修改完善我校课程设置标准。2025年春学期起，教导处、学校值日组进行常规检查，尤其对缺课、送课、音体美课被占用情况全校通报。该问题已整改完毕并长期坚持。

（2）学生的综合素质评价落实不全面。

整改情况：一是完善评价方案，组织教师培训。2025年2月，依据《甘肃省普通高中学生综合素质评价实施办法》，结合学校实际情况，制定详细的学业水平、身心健康、艺术素养评价方案。明确各项评价的具体指标、评价标准、评价方式和评价流程，确保评价工作有章可循。开展针对全体教师的综合素质评价培训，培训内容包括综合素质评价的理念、方法、工具使用等，使教师充分理解评价的重要性和具体操作要求，提高教师的评价能力和专业素养，确保评价工作的科学性和准确性。二是建立评价团队，开展试点评价。2025年3月，成立由学校领导、年级主任、班主任、教师代表、家长代表等组成的综合素质评价工作小组，负责评价工作的组织、实施、监督和反馈。明确各成员的职责分工，定期召开工作会议，及时解决评价过程中出现的问题，确保评价工作的顺利进行。选取部分班级或学科作为试点，按照制定的评价方案，对学业水平、身心健康、艺术素养进行实际评价操作。通过试点评价，收集数据、总结经验、发现问题，对评价方案进行进一步的优化和完善，为全面推开评价工作奠定基础。三是全面实施评价，建立反馈机制。2025年3月，在全校范围内全面开展学业水平、身心健康、艺术素养的综合素质评价工作。严格按照评价方案和流程，组织教师、学生和家长参与评价，确保评价工作的客观、公正、公平。同时，加强评价过程的监督和管理，防止出现弄虚作假等违规行为。建立评价结果反馈机制，及时将评价结果反馈给学生和家长。通过面谈、书面报告、家长会等形式，向学生和家长详细解读评价结果，帮助学生了解自身的优势和不足，明确发展方向和努力目标。同时，收集学生和家长对评价工作的意见和建议，不断改进评价工作。四是加强信息化建设。完善信息平台。加强对“甘肃省智慧教育云平台高考综合改革信息管理系统”的熟练运用。确保熟练掌握综合素质评价的各项功能，包括数据录入、存储、分析、查询、导出等。组织教师和学生将综合素质评价的相关数据及时、准确地录入信息平台。加强对数据的审核和管理，确保数据的真实性和有效性。利用信息平台的数据分析功能，对评价数据进行深入分析，为学校教育教学决策提供科学依据。五是建立长效机制。定期评估与改进。建立综合素质评价工作的定期评估机制。每学年对评价工作进行一次全面评估，总结成绩、查找问题、分析原因，制定改进措施。同时，根据教育改革发展的要求和学校实际情况，及时调整和完善评价方案，确保评价工作与时俱进。将综合素质评价工作的落实情况纳入教师绩效考核和学校办学质量评估体系。对在评价工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，对工作不力的教师进行督促和问责，充分调动教师参与评价工作的积极性和主动性，确保综合素质评价工作长期、稳定、有效地开展。该问题已整改完毕并长期坚持。

（3）落实教研备课制度有差距。

整改情况：一是明确教学常规基本要求。2025年2月，召开学科组长会议。教研处根据实际情况制定日常教学基本规范，围绕备课、上课、作业、辅导、听评课、集体备课六个维度提出规范要求，作为日常教学管理的基本准则。开校第一、二周，各学科召开学科组会议，将教学常规纳入教师培训重要内容，让每位教师明晰教学常规基本要求和各环节不同要求，加深对教学常规的理解和把握，增强贯彻落实教学常规工作的自觉性、主动性和科学性。二是加强监督和评估。2025年3月开始，教研处组织各学科下组领导和学科组长对日常教学工作进行视导，通过听课、评课、查看教案、抽查作业、与学生交流等方式，加强对课堂教学质量的监督和评估，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。三是建章立制。2025年4月，教研处制定《民乐一中教学检查工作实施办法》，由各学科组长、备课组长及部分教师组成检查小组，对学科组及备课组教学教研计划执行情况、教研活动开展记录、教师教案备写情况、学生作业布置及批改情况、教师听评课情况进行检查。四是规范的集体备课流程。2024年5月，各学科组根据学科实际制定本学科的集体备课规范和具体实施流程。通过规范的集体备课，赋能课堂提质增效，促进教师专业成长。开展了两次校级公开课，开展了两次校级集体备课观摩活动。该问题已整改完毕并长期坚持。

（4）科研成果指导教学实践不足。

整改情况：一是开展培训。2025年3月，开展科研课题展示暨教学成果培训会。切实推动教育科研课题成果的应用转化，全面提升教育工作者课题研究能力与专业素养。二是开展推广课例研讨活动。2025年4月，课题组成员开展推广课例研讨活动，推广使用课题研究成果，分享交流教科研经验，切实发挥课题研究的辐射引领作用。三是组织课题负责人代表课题组汇报立项课题及已经结题的课题的研究推广应用情况，为学校课题的进一步实施提供广阔的视角和详细的思路。该问题已整改完毕并长期坚持。

（5）课题申报立项率低。

整改情况：一是完善机制。2025年2月，根据学校实际，制定了课题“立项”“评审”及“奖励”等制度，为科研营造良好的制度环境，使教育科研工作有章可循、有制可依。二是搭建平台。2025年4月，搭建教师参与教育科研平台，举办专题讲座，进行专项培训，组织专题研讨活动，召开经验交流会。三是严格申报。2025年5月，组织专家对上报立项课题进行论证指导，严格按教育局申报要求进行申报。四是加强指导。2025年6月，组织专家对当年预结题课题进行指导，各课题组均写好结题报告。该问题已整改完毕并长期坚持。

（6）学生心理健康教育有差距。

整改情况：一是多措并举。年初，召开党委会和校委会，安排部署对学生的心理健康教育。1月份，召开了家长会，充分与家长沟通，增强了家校协同。寒假期间，政教处安排年级主任、班主任开展学生家访，侧重困难、单亲、离异家庭等，与家长沟通，了解学生家庭情况、学生成长环境和成长过程中存在的困难，与家长商讨共育措施，增强家校协同。安排寒假期间重点学生关爱帮扶活动，结合全员育人导师制，利用电话联系等方式，加强重点学生学习指导、心理辅导。二是开展心理健康教育。从3月开始，心理老师常态化开展学生心理健康教育辅导。安排专职和兼职心理老师利用晚自习时间，针对有心理问题的学生开展个体或团体心理辅导工作，充分了解学生心理特点和问题，了解学生所需，及时给予学生学习生活及心理方面的帮助和指导。三是做好教育引导。2025年4月至6月，心理健康教育中心陆续编辑《心灵绿洲》小报3期，定期向学生宣传高中生青春期心理健康的相关知识，引导学生积极面对心理问题。利用学校公众号开设家校课堂，向家长推送家庭教育、心理疏导、亲子沟通等方面的资料2次。四是落实全员育人导师制。继续落实全员育人导师制工作和特殊学生关爱帮扶工作，年级组安排全体学生的责任导师和重点学生关爱帮扶责任人，开展了6次对学生的指导帮扶工作，主要开展对学生学习指导、心理疏导、安全管理及生活关爱，及时发现学生学习生活中存在的困难和问题，予以帮助和指导。五是加强家校交流。2025年5月，高一高二年级设立家长开放日，邀请家长全面参与学生生活各个环节，积极开展与家长的面对面交流，及时向家长反馈学生在校期间的学习生活状况，全面听取家长对学校学生学习、生活、教学管理、后勤服务等方面的意见和建议。针对重点关爱或者存在问题的学生，在级部范围内，组织小范围家长会和家长座谈，及时交流解决问题。六是征求意见。2025年6月，召开第六届家长委员会第二次会议，全面听取家长对学校办学等方面存在的问题，征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。该问题已整改完毕并长期坚持。

6.防范化解风险隐患用力不足。校党委对校园安全党政同责认识不足，对重大风险分析研判不精准。

（1）执行安全管理制度不严格。

整改情况：一是召开工作反思会议。2025年2月，政教处召开全体工作人员会议，对工作人员在工作中出现的失误进行了严肃通报，并对其提出批评。要求相关责任人深刻反思，明确自身责任，杜绝类似问题再次发生。二是强化工作规范与培训。2025年3月，再次明确全体工作人员的工作职责，严格上班纪律，确保各项工作落到实处。同时，组织对全体工作人员开展业务培训，提升专业素养和工作能力，进一步规范工作流程。三是成立督察组。2025年4月，成立以政教处主任赵明骞为组长的督察组，不定期查看学校监控录像，对发现的不规范行为及时进行指导和纠正，确保学校各项工作有序开展。四是加强值班纪律监督。2025年5月，建立值班人员岗前检查制度，值班人员上岗前需接受酒精检测和精神状态检查，确保值班人员处于最佳工作状态。如发现饮酒上岗行为，立即停职处理，并严肃追究责任。该问题已整改完毕并长期坚持。

（2）校外安全管理有漏洞。

整改情况：一是加强与校外商铺的沟通与合作。2025年2月，学校积极与校外商铺及相关管理部门进行沟通合作，开展联合检查行动，向商铺宣传相关管理规定，劝导其不得为学生提供手机存放、充电等违规服务，共同营造良好的校园周边环境。二是强化学生思想教育。2025年3月，各班级召开主题班会，进一步向学生强调学校关于手机管理的规定，明确禁止学生携带手机进入校园，不得在校外商铺存放手机或充电。引导学生树立正确的价值观，增强自律意识，自觉遵守学校规定。三是建立学生手机管理档案。2025年4月开始，每次放假返校，对拿手机的学生进行登记，并将情况及时反馈给班主任老师。学校德育处、班主任为每位学生建立手机管理档案，记录学生手机携带情况、违规行为及处理结果。对于多次违反规定的学生进行重点教育和跟踪管理，与家长保持密切沟通，共同督促学生改正行为。该问题已整改完毕并长期坚持。

（3）消防安全防范化解有隐患。

整改情况：一是组织召开专题会议。2025年1月20日，学校领导组织召开消防安全专题会议，学习巡察反馈会议精神，明确存在问题，提出解决问题的方案。二是配齐配足持证上岗人员。对西校区消防联动设施运行故障进行彻底维修保养，定人定岗定责，严格落实消防安全相关规定。该问题已整改完毕并长期坚持。

（4）安全理念树立不牢固。

整改情况：一是强化党政同责与风险防控机制。2025年2月，召开党政联席会议，深入开展党政同责专题培训，明确校党委在校园安全和风险防控中的主体责任，建立以党委书记、校长为组长的校园安全风险评估小组，完善校园安全责任体系，定期对校园内外的安全隐患进行排查和分析，明确各部门、各岗位的安全职责，将安全责任落实到人，形成风险评估报告，并制定针对性的应急预案。二是加强学生违纪行为管理与教育。2025年3月至6月，政教处进一步完善《学生违纪行为处理制度》，明确对违纪行为的处罚标准，特别是对拿手机、抽烟、打架、偷盗等行为，加大处罚力度，增强震慑力。3月19 日，给予韩某某、徐某某、陈某、邱某某四位同学均“记大过处分”，给予田某某同学“记过处分”。4 月19 日 ，给予张某某同学“留校察看”处分，给予刘某、梁某某、牛某某三位同学“记过处分”。4月29日，给予赵某某、耿某某、刘某、赵某某、李某某五位同学“记大过处分”，给予郑某某、柏某某、张某某三位同学“留校察看”处分。上述同学返校后，按要求进行纪律教育，学期综合素质评价对应项目定为D档；不享受各类助学金、奖学金；不参与各类推优、评先。三是建立学生行为教育长效机制。3月，高一高二学生开展“讲文明、知礼仪行为习惯”主题教育班会；5 月 11日，思想政治学科组、高二4部在弘学楼多功能厅联合举办第二届模拟法庭活动。通过主题班会、专题讲座等形式，加强对学生的纪律教育和法制教育，引导学生自觉遵守校规校纪。该问题已整改完毕并长期坚持。

（二）聚焦落实全面从严治党主体责任、整治群众身边不正之风和腐败问题方面

7.落实全面从严治党主体责任不够有力。

（1）管党治党责任压力传导不够。

整改情况：一是细化责任清单。2025年2月，校党委结合实际，制定党委班子、党委主要负责人、班子成员的责任清单。党委班子召开3次专题会议，研究全面从严治党工作；2025年2月，党委主要负责人与班子成员、中层领导进行1次廉政谈话。  二是签订责任书。2025年春学期开始，学校党委主要负责人赵泯与班子成员、各处室、各年级、各支部书记签订《全面从严治党责任书》。该问题已整改完毕并长期坚持。

（2）以案促改抓得不紧。

整改情况：一是强化以案促改。2月26日，召开2024年度民主生活会，选取李作明严重违纪违法案例以及本校教师韩某某参与赌博案例等具有代表性和警示性的案例，组织班子成员深入分析案件发生的原因、特点和规律。深刻反思学校在党的建设、制度建设、监督管理等方面存在的问题和不足，引导班子成员以案为鉴、以案促改、以案促治，切实增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。每位班子成员都认真撰写了案例剖析材料，并在民主生活会上进行了深入交流发言。二是每季度选取典型违纪违法案例，组织教职工进行学习。该问题已整改完毕并长期坚持。

8.项目管理不严格。

整改情况：一是强化思想认识，组织专题学习。2025年2月，组织学校领导班子、各部门负责人开展“三重一大”专题学习活动，深入学习“三重一大”决策制度的内涵、重要性及实施要求。通过学习政策文件、剖析典型案例，全体人员深刻认识到规范决策程序的重要性，增强贯彻落实制度的自觉性。二是进行思想教育与承诺。2025年3月，学校党委书记对领导班子成员、各部门负责人进行集体谈话，强调严格执行“三重一大”决策制度的纪律要求。谈话后，所有参会人员签订《严格执行“三重一大”决策制度承诺书》，承诺在今后工作中，严格遵守决策程序，杜绝类似问题再次发生。该问题已整改完毕并长期坚持。

9.财务制度执行不严格。

整改情况：一是制定整改方案。2025年2月，副校长王发家召集总务处财务室工作人员，学习巡察反馈会议精神，明确了存在问题，提出了解决问题的方案。二是清理整顿。2025年3月，财务室对长期挂账的应付款进行清理，落实账务是否属于呆账、死账，制定了追偿计划。三是定期召开财务工作会议。学习财务管理制度，实行财务责任追究制度，对相关执行人员进行问责。四是规范学校公车管理制度。完善学校公车管理的相关内控制度，对于手续不全等各项公车报销一律不得签字审批。三是明确决策主体与职责。2025年2月，制定详细的财务决策权责清单，明确规定采购物资、资金支付等重大财务事项必须经党委会研究决定，规范党委会在财务管理中的决策流程和职责权限，避免工会委员会等越权决策。四是建立决策监督机制。2025年2月，设立了监督小组，成员包括纪检人员、教职工代表等，对党委会财务决策过程进行全程监督，确保决策程序合规、公开透明。五是加强日常宣传。2025年3月，在学校宣传栏等平台，发布了财经纪律相关知识和案例警示，营造遵守财经纪律的良好氛围。六是规范了资金支付流程。完善审批环节，建立严格的资金支付审批流程，明确各环节审批责任人及权限。七是进一步完善了工会经费管理制度，完善工会经费支出和各项监控机制，确保工会经费合理、健康运行。该问题已整改完毕并长期坚持。

（三）聚焦落实新时代党的组织路线、加强领导班子和干部人才队伍建设方面

10.党建工作主体责任落实不够到位。

（1）召开民主生活会不严肃。

整改情况：一是规范会议流程。会前做认真准备，明确民主生活会会前准备的各项任务和时间节点。明确会议的各个环节和时间安排。会前准备情况及时向教育工委作汇报，经教育工委审核后召开。二是强化会后整改。民主生活会结束后，及时梳理汇总领导班子和成员存在的问题，制定详细的整改方案。整改方案明确整改事项、整改措施、整改责任人和整改时限，确保问题整改落到实处。建立整改台账，对整改情况进行跟踪督办，定期检查整改进度和效果。整改方案和整改落实情况要在一定范围内向党员、群众公开，接受监督。该问题已整改完毕并长期坚持。

（2）召开组织生活会不严格。

整改情况：一是校党委加强对支部的指导工作。校党委领导对党支部和党员对照检查材料进行严格审核，支部班子和党员按照上级要求的对照内容撰写了对照检查材料和个人发言提纲。各支部将民主评议结果在支部会议中作了详细的记载。二是认真撰写材料。支部班子严格按照上级文件要求和支部工作实际，撰写班子对照检查材料，经党委会审核后召开组织生活会。党员对照意见和自身实际，剖析问题、分析原因、提出措施，支委会成员认真审核了党员发言提纲，不符合要求的都退回重写。三是制定组织生活会发言提纲上交清单。由支委会督促党员及时上交，将此项材料上交情况纳入党员考核之中。四是会后整改落实。会后，各支部制定整改方案，列出问题清单。明确措施、时限和责任人，制定细化可操作的整改措施。该问题已整改完毕并长期坚持。

（3）主题党日活动形式单一。

整改情况：一是开展情景式体验。充分利用本地红色资源，组织党员实地参观学习。5月份，各支部结合学生研学活动，在中国工农红军西路军纪念馆和临泽梨园口战役纪念馆，了解西路军战士英勇奋战、血染祁连的艰辛与煎熬、悲怆与壮烈。二是开展党员志愿服务活动。3月份，5个党支部组织党员参加文昌社区公益活动，展示学校党员的良好形象，增强学校与社区的联系。该问题已整改完毕并长期坚持。

（4）党委对群团组织重视不够。

整改情况：一是建立常态化沟通机制。校党委组织召开了4次群团组织参加的党委会议，会议听取各群团组织近期工作汇报、存在问题及下一步工作计划，共同研究解决工作中的重点难点问题，加强对群团组织工作的统筹协调。二是建立对“智慧团建”系统内有429人团组织关系长期滞留的问题的消解台账，党委定期听取工作汇报。三是设立意见箱。在校门口设立意见箱，开通书记和校长信箱，鼓励师生对群团组织工作提出意见和建议，促进群团组织与师生之间的良性互动。该问题已整改完毕并长期坚持。

（四）聚焦整改责任落实，巡视巡察和审计、财会统计等其他监督检查发现问题的整改情况方面

11.审计反馈问题整改不到位。

整改情况：一是细化“三重一大”制度。2025年2月，组织工作小组，结合学校实际情况，修订“三重一大”制度实施细则。明确规定“三重一大”事项的具体范围、决策程序、监督机制等，规定涉及金额超过3万元的资金支付必须经过集体决策。二是加强宣传培训。制度发布后，组织全体员工开展“三重一大”制度专题培训，通过案例分析、现场答疑等方式，让员工深入理解制度内容和要求，确保制度执行不走样。三是清查整改资金支付问题。针对2022年8月向悦民城旅游文化开发有限公司支付职工福利费问题，立即组织财务、审计等相关部门进行全面清查。并在2周内补齐发放了明细表，补充相关会议研究记录。四是健全资金支付审批流程。2025年3月，建立严格的资金支付审批制度，明确支付申请、审核、审批等各环节的责任人及职责。每笔资金支付必须附带完整的资料，如发放明细表、会议纪要等，缺少任何一项资料，财务部门有权拒绝支付。五是建立监督检查机制。成立监督小组，每季度对“三重一大”制度执行情况和资金支付情况进行检查。重点检查决策程序是否合规、资料是否齐全等。该问题已整改完毕并长期坚持。

三、注重建章立制，巩固整改成果

在县委巡察工作领导小组的指导下，县第一中学党委巡察整改工作已取得一定成效，但我们清醒地认识到，落实整改是一个持续的过程，很多工作还需要常抓不懈、持续用力。下一步，校党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，聚焦县委巡察反馈意见和工作要求，坚持思想不放松、标准不降低、力度不减弱，不断巩固整改成果，确保形成长效机制。

（一）切实提高政治站位，坚决做到“两个维护”。始终把党的政治建设摆在首位，牢固增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持目标不变、尺度不松、力度不减，做到整改不到位不罢手、整改不彻底不收兵。对需要长期坚持的任务，加强巡察整改的经常性督促检查，定期梳理整改进展情况，按照既定目标和措施，一抓到底、抓出成效，坚决打好巡察整改工作“持久战”。

（二）压紧压实政治责任，建立健全长效机制。压实管党治党政治责任、落实“一岗双责”，注重日常教育与引导提醒，强化党员干部纪律规矩意识，推进全面从严治党向纵深发展。要以此次巡察整改为契机，充分认识到工作中存在的薄弱环节，立足长远巩固整改成效，建立健全内部管理制度，严格纪律落实，强化干部管理，加强业务培训，通过一个问题整改推动一类问题解决、完善一方面制度，从源头上预防问题再次发生。

（三）统筹抓好各项工作，巩固拓展整改成效。把抓好巡察整改作为推动解决问题、改进提升工作的难得机遇，更加注重在巡察整改过程中解难题、增动力、添活力，把整改工作成果同贯彻落实中央、省委、市委、县委重大决策部署和县委、县教育工委重点工作安排结合起来，同深入贯彻中央八项规定精神学习教育结合起来，同学校教职工作风纪律整顿活动结合起来，切实把整改成果转化为提升学校教育教学水平的具体行动和实际成效，为谱写民乐教育新篇章贡献更多力量。

欢迎干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。

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